MI PRESENTO
Ciao e benvenuto/a!
Mi chiamo Lisa Zeni e sono una Logopedista. Nella mia pratica clinica mi dedico alla valutazione e al trattamento logopedico oltre all’attività di Screening nelle scuole e Formazione per insegnanti. Sono la fondatrice di Comuniconda.
Il Centro Comuniconda nasce dopo diciasette anni di esperienza, dalla volontà di offrire un servizio che possa accompagnare la persona in un percorso di benessere, sviluppo e migliore qualità di vita, grazie al lavoro sinergico di più professionisti qualificati.
Tra le parole e i valori che mi hanno accompagnato in questo progetto ci sono Riabilitazione, Comunicazione, Relazione, Formazione e Condivisione. È da qui che nasce Comuniconda, naming arrivato dopo mesi di ricerca e confronto, per evocare due elementi costituenti di questo progetto: la COMUNICAZIONE e la SINERGIA.
Comunicare è un diritto di tutti, ed è il mio impegno come professionista accompagnare le persone ad esprimerlo e viverlo; sinergia è l’effetto di una collaborazione tra persone, professionisti e non, che generano relazioni di qualità e azioni orientate al benessere dell’individuo e della collettività .
La Comunicazione è come un’onda, deve essere sinergica, contaminata da tutto ciò che circonda la persona. Il Centro offre servizi integrati per il benessere del bambino, della persona e della famiglia attraverso una rete di professionisti qualificati con comprovata esperienza sul campo.
Nel sito trovi sezioni dedicate all’approfondimento dei miei servizi. Per richiedere informazioni non esitare a contattarmi, puoi mandarmi una mail all’indirizzo di posta elettronica indicato.
Un caro saluto
Lisa
‘Ogni persona, indipendentemente dal grado di disabilità, ha il diritto fondamentale d’influenzare mediante la comunicazione, le condizioni della sua vita.‘
Servizi
Scopri i nostri servizi di Logopedia, Fisioterapia e Psicologia.
Logopedia
La Logopedia è un ramo sanitario che svolge la sua attività nell’ambito della prevenzione e del trattamento abilitativo/riabilitativo della voce, del linguaggio orale e scritto, delle funzioni orali, della deglutizione e della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica. Il logopedista, dunque, è lo specialista che si occupa della abilitazione e riabilitazione della voce , del linguaggio espressivo e recettivo e delle patologie che comportano disturbi comunicativi. Il principale compito è quello di abilitare e riabilitare le persone, portando ogni paziente a Comunicare in modo adeguato ed efficace, migliorando il loro benessere bio-psico-sociale.
Il Logopedista stabilisce l’elaborazione del programma riabilitativo individuale, l’intervento terapeutico e la verifica degli obiettivi terapeutici per ciascun paziente, basandosi sulle informazioni cliniche riscontrate durante la visita logopedica.
Il Logopedista svolge la sua funzione in collaborazione con altri professionisti dell’ambito medico-sanitario e scolastico come Neuropsichiatra infantile, Neurologo, Psicologo, Terapista della neuropsicomotricità in età evolutiva, Fisioterapista, Insegnante e Servizio Sociale.
Psicologia
Un supporto psicologico competente e personalizzato, rivolto a bambini, adolescenti, adulti e genitori. L’obiettivo è accompagnare ogni persona nel proprio percorso di consapevolezza, crescita e cambiamento.
I principali ambiti di intervento includono:
➤ Consulenza Psicologica e Psicoterapia
Spazi di ascolto e riflessione per affrontare difficoltà emotive, relazionali o comportamentali. Attraverso un percorso terapeutico mirato, lavoriamo sul benessere psichico e sul potenziamento delle risorse personali.
➤ Valutazione Psicologica in Età Evolutiva e Adolescenza
Attraverso strumenti specifici e colloqui clinici, si osservano e analizzano le caratteristiche emotive, cognitive e comportamentali del bambino o adolescente, per individuare eventuali criticità e promuovere un intervento adeguato.
➤ Consulenza di Coppia Genitoriale
Uno spazio dedicato ai genitori per comprendere e gestire le dinamiche familiari, migliorare la comunicazione con i figli e sostenere lo sviluppo affettivo ed educativo.
➤ Circolo della Sicurezza (Circle of Security Parenting)
Un programma psicoeducativo che aiuta i genitori a costruire relazioni sicure e rispondenti ai bisogni emotivi dei propri figli, rafforzando il legame affettivo e la capacità di essere una base sicura.
Attraverso un approccio integrato, accompagniamo le persone nei momenti di difficoltà, favorendo il benessere psicologico e relazionale.
Fisioterapia Posturale
La Fisioterpia Posturale si basa su tecniche avanzate e scientificamente validate per trattare dolori muscoloscheletrici, disfunzioni posturali e problematiche legate alla scoliosi. Nel nostro studio integriamo tre metodologie complementari per offrire percorsi personalizzati ed efficaci:
➤ Manipolazione Fasciale – Metodo Stecco
Tecnica manuale che agisce sulla fascia, il tessuto connettivo che collega muscoli e organi. Indagando la storia clinica e individuando le cause profonde del dolore, si lavora con pressioni mirate su specifici punti fasciali per ridurre rigidità e migliorare il movimento.
➤ Rieducazione Posturale Globale (RPG)
Un metodo terapeutico personalizzato che, attraverso posture attive e lavoro muscolare mirato, migliora l’elasticità e l’allineamento del corpo. Il paziente diventa parte attiva del cambiamento, riscoprendo un equilibrio posturale duraturo.
➤ SEAS (Scientific Exercises Approach to Scoliosis)
Approccio specifico per la scoliosi, fondato su esercizi personalizzati e sull’autocorrezione attiva. Basato sulla ricerca scientifica, il metodo SEAS accompagna il paziente nel miglioramento progressivo della postura anche nella vita quotidiana.
Grazie a queste metodologie, lavoriamo non solo sul sintomo, ma sulle cause profonde, promuovendo un miglioramento globale e duraturo della qualità della vita.
Scopri i professionisti del nostro team
Lisa Zeni
Logopedista
La Dott.ssa Lisa Zeni si occupa di: Ritardi del Linguaggio, Disturbi di Linguaggio (Prompt Avanzato), Disturbi Specifici di Apprendimento, Deglutizioni Disfunzionali, Disturbi dello spettro dell’Autismo (ESDM, ABA), Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), Disturbi del Linguaggio in età Adulta (Disartria, Afasia)
Silvia Del Tordello
Logopedista
La Dott.ssa Silvia Del Tordello si occupa di: Ritardi del linguaggio, Disturbi del Linguaggio (Prompt I° Livello) e dell’Apprendimento in età Evolutiva, Disturbi Cognitivi e del Linguaggio in età Adulta.
Marzia Fattorini
Logopedista
La Dott.ssa Marzia Fattorini si occupa di: Ritardi del linguaggio, Disturbi del Linguaggio (Prompt I° Livello) e dell’Apprendimento in età Evolutiva, Disturbi Cognitivi e del Linguaggio in età Adulta.
Marta Pecchi
Psicologo
Dott.ssa Marta Pecchi si occupa di: Consulenza Psicologica, Psicoterapia, Valutazione psicologica in età Evolutiva, Consulenza Coppia Genitoriale, Valutazione Psicologica in Adolescenza, Circolo della Sicurezza.
Margherita Cencini
Psicologo
Dott.ssa Margherita Cencini si occupa di Valutazione e Trattamento psicologico e neuropsicologico in età Evolutiva : disturbi dell’apprendimento, Disturbo da deficit di Attenzione e Iperattività, Disabilità intellettiva, Autismo, Problematiche della sfera psico-emotiva. Attività di Parent training e Teacher training.
Maribel Valdez
Fisioterapista
Dott.ssa Maribel Valdez si occupa di: Rieducazione Posturale Globale Souchard (RPG), Manipolazione della fascia, Chinesiterapia nel trattamento delle algie vertebrali, Rieducazione posturale nell’età Evolutiva, Trattamento conservativo della scoliosi idiopatica, Disfunzione del sistema di movimento, Riconoscimento malattie neuromuscolari, Approccio integrato alla salute delle ossa.
Simone Ceppatelli
Ortopedico
Dott. Ceppatelli, Ortopedico specializzato nelle patologie vertebrali.
Il suo interesse principale si è focalizzato sul trattamento delle patologie vertebrali, in particolare scoliosi ed ipercifosi, nell’età pediatrica.
Attualmente, il Dott. Ceppatelli ricopre il ruolo di Aiuto U.O. Scoliosi e Patologie Vertebrali presso la Fondazione Don Gnocchi I.R.C.C.S. di Firenze, dove è anche Responsabile del Settore Amputati, e presso lo Studio Medico La Fenice di Firenze.
Specializzato nella prevenzione e nel trattamento non chirurgico delle deformità vertebrali evolutive, quali scoliosi e ipercifosi, il Dott. Ceppatelli accoglie pazienti pediatrici e adulti per visite specializzate, dedicandosi con cura e professionalità alla salute e al benessere dei suoi pazienti.
ALTRE ATTIVITA’
Proponiamo altre attività.
Progetto Etichettatura
Il nostro metodo di etichettatura scuole fornisce un supporto solido e prezioso.
Corsi
Presso il Centro Comunicando verranno organizzati corsi di aggiornamento con alcuni Professionisti della Riabilitazione.
➤ Il Centro Comuniconda ospita in data 22-23 Maggio 2026 la Dott.ssa Maria Silvia Mazzocchi, Logopedista, che presenta il Workshop Intensivo ‘Balbuzie in età prescolare e scolare’ rivolto Logopedisti, organizzato da Mazzocchi Accademy Srl. Crediti E.C.M.:18.
Weekend intensivo e pratico, con esercitazioni, trascrizioni, dimostrazione delle tecniche, Focus group e Role-playning.
Per Info e Iscrizioni scrivere a: mazzocchimariasilvia@gmail.com
➤ Il Centro Comuniconda presenta il Workshop di Introduzione alla Tecnica del PROMPT, corso residenziale di livello introduttivo rivolto a professionisti della riabilitazione del linguaggio, organizzato dal PROMPT Institute. E.C.M.: 20,8
Il corso propone un inquadramento teorico e pratico della tecnica PROMPT metodologia utilizzata nella valutazione e nel trattamento dei disturbi dello speech.
Il PROMPT (PROMPTs for Restructuring Oral Muscular Phonetic Target) è un sistema tattile-cinestesico-propriocettivo specifico per il trattamento dei disordini motori dello speech.
Il workshop prevede l’insegnamento dei quattro livelli di PROMPT (cioè dei cue tattili-cinestesici-propriocettivi), dell’approccio alla valutazione tramite la Motor Speech Hierarchy e la System Analysis Observation, dei criteri per la selezione degli obiettivi, dei link ai fonemi motori, del lessico e delle attività per la programmazione della seduta logopedica.
Il workshop si svolgerà dal 12 al 14 febbraio 2026 a Monte San Savino (AR) e sarà condotto dalla Dott.ssa Irina Podda, logopedista con esperienza clinica e formativa nell’applicazione della tecnica PROMPT, attiva da anni nella formazione professionale e nella diffusione della metodologia in ambito nazionale e internazionale.
Il corso è a numero chiuso.
Possono partecipare solo i logopedisti laureati.
Scrivi a jessica@prompt.org per verificare la disponibilità di posti e ricevere la mail d’iscrizione con il link riservato.
N.B. Per partecipare è necessario confermare di avere la laurea in logopedia.
Per essere inseriti in lista d’attesa (per futuri corsi in presenza e online) scrivi una mail a jessica@prompt.org
Progetto Etichettatura
La Carta dei Diritti alla Comunicazione istituita nel 1992 dal National Joint Committee for the Communication Needs of Persons With Severe Disabilities (NJC) .
La Carta dei Diritti, illustra, in 15 articoli, i diritti specifici da garantire nelle interazioni con le persone con grave disabilità.
La Logopedista Lisa Zeni insieme alla collega Chiara Romano si occupa da alcuni anni di progetti di Etichettatura di ambienti scolastici.
L’etichettatura consiste nel posizionamento di simboli nell’ambiente.
Essere immersi in uno spazio organizzato ed etichettato facilita il bambino poiché fornisce stabilità e controllo, permette di orientarsi nello spazio e ritrovare gli oggetti al loro posto. La presenza di simboli ovunque nel contesto ne facilita l’uso funzionale. L’etichettatura permette di esporre il bambino e il contesto ad un codice rappresentazionale condiviso e ne facilita l’uso, soprattutto in entrata.
Screening
La Logopedista Lisa Zeni insieme ad un’equipe si occupa di Screening nella scuola dell’infanzia.
Perché è utile fare uno screening durante la scuola dell’Infanzia?
• la tempestività è utile per un intervento di recupero;
• PREVENIRE la comparsa o il consolidamento di strategie o meccanismi errati o inefficaci;
• 5-10% dei bambini in età scolare presentano DSAp;
• limitare i danni derivanti dalla frustrazione per l’insuccesso quali la perdita di motivazione dell’apprendimento, la chiusura in se stessi, la bassa autostima, problemi relazionali.
L’obiettivo del protocollo è quindi quello di rilevare le modalità di sviluppo delle abilità di base, in modo da agire in un’ottica preventiva.
Perché usare un protocollo di screening?
- Per ottenere un profilo di sviluppo delle abilità di base dei singoli bambini
- Per effettuare la valutazione dei prerequisiti di base degli apprendimenti
- Per identificare precocemente la possibile insorgenza di difficoltà di apprendimento
- Per poter predisporre adeguate strategie di supporto/recupero nelle aree in cui si riscontrano difficoltà
- Per prevenire eventuali ricadute negative non solo sul piano degli apprendimenti ma anche e soprattutto sullo sviluppo emotivo, motivazionale e sociale del bambino.
La scuola dell’infanzia risulta un osservatorio privilegiato per individuare possibili percorsi deficitari dal punto di vista cognitivo e relazionale-affettivo, essendo il primo ambiente sociale più allargato in cui il bambino viene a trovarsi al di fuori del tessuto familiare.
La scuola dell’infanzia è anche il primo momento in cui il bambino si trova a confrontarsi con altri bambini della sua età, in un ambiente meno protettivo rispetto al nucleo primario.
Il ventaglio di competenze che si consolidano nel corso della scuola dell’infanzia costituisce inoltre il presupposto indispensabile per poter affrontare gli apprendimenti della scuola primaria.
L’individuazione precoce di possibili percorsi a rischio comporta la possibilità di potenziare tempestivamente le aree più deboli, in un’ottica individuale, per permettere al bambino di rafforzare eventuali fragilità e di affrontare in modo più sereno il percorso scolastico.
Lo Screening non pretende di evidenziare in modo inequivocabile un disturbo, ma piuttosto di individuare con un buon livello di attendibilità i soggetti a rischio di un determinato disturbo. Non si tratta di fare una DIAGNOSI ma di porre le basi per un programma educativo di recupero. La PRECOCITÀ della diagnosi e dell’intervento giocano un ruolo positivo nel determinare l’evoluzione del disturbo e il complessivo sviluppo emotivo e cognitivo del bambino.
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Questa sezione mette in evidenza una raccolta curata di immagini che mostrano il centro COMUNICONDA.
Contatti
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Mail: info@comuniconda.it
